《中国组织人事报》报道我校推动基层党建高质量发展

3月31日，《中国组织人事报》以《扎根科学沃土为国育才——浙江工业大学推动基层党建高质量发展纪实》为题，报道我校通过打造理论学习品牌、实行党员分类管理、创建校企地“党建共同体”等方式，推动基层党建工作的高质量发展。

报道称，学校党委始终牢记习近平总书记嘱托，着力将党的政治优势、组织优势转化为事业发展优势，通过打造一批理论学习品牌、建立党员分类管理架构、创建校企地“党建共同体”等方式，不断健全“抓院促系、整校建强”的党建工作格局，以高质量党建引领学校内涵式发展，勇担“为党育人，为国育才”的时代重任。   

报道全文如下：

扎根科学沃土为国育才

——浙江工业大学推动基层党建高质量发展纪实

作者：本报通讯员 邱君媛 徐露 冯剑

    习近平同志在浙江工作期间，勉励浙江工业大学“努力建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地”。近些年来，学校党委始终牢记嘱托，着力将党的政治优势、组织优势转化为事业发展优势，通过打造一批理论学习品牌、建立党员分类管理架构、创建校企地“党建共同体”等方式，不断健全“抓院促系、整校建强”的党建工作格局，以高质量党建引领学校内涵式发展，勇担“为党育人，为国育才”的时代重任。   

——编者的话

在风景优美的浙江工业大学屏峰校区，矗立着一座“和亭”，这是中国共产党成立90周年之际，学校为纪念荣获“全国先进基层党组织”专门建造的，寓意学校各级党组织和广大师生党员和睦同心、凝心聚力，推动事业高质量发展的美好希冀。“作为高校党务工作者，坚定抓好基层党建工作，是争做‘两个确立’忠诚拥护者、‘两个维护’示范引领者的自觉行动。”浙工大党委书记蔡袁强说。

打造理论学习品牌

“让有信仰的人讲信仰，让崇尚科学的人传播科学理论”。2021年4月，一组“青年科学家‘跟着总书记学思维’”的宣讲视频在网络上走红。浙江工业大学选拔50余名以“四青人才”领衔的青年科学家和博士研究生，成立了“青说青听”青年科学家理论宣讲团，以青年科学家的视角、语言阐述传播党的创新理论和科学前沿问题，受到观众欢迎。食品科学与工程学院杨开教授带领党员师生，将理论宣讲的流动车开进台州市下浦郑村，为当地村民带来一堂澳门金沙赌城,澳门金沙网投“乡村振兴促进共同富裕”的宣讲。“在流动宣讲中，我们深入了解区域发展需求和地方产业科技服务特点，进一步坚定了为实现共同富裕贡献青春力量的决心。”2021级研究生党员张玲说。

理论学习如何才能入脑入心？学校党委坚持把学好党的创新理论作为首要政治任务，打造了一批有生命力、影响力、引领力的理论学习品牌。从“初心”自习室的日常学习和主题党日活动的开展，到“组织生活案例大赛”将组织生活、学习教育搬上舞台；从组建“青说青听”青年科学家理论宣讲团线下宣讲，到“理论正当午网络思享会”将理论学习融入日常、抓在经常；从广泛开展“党性教育一刻钟”“课堂思政一刻钟”等融合式学习，到打造“四年一贯制”开放式党校专业化培训体系，构建了一套“全过程”“全方位”“一体化”的理论学习体系。

在创建“全国党建工作示范高校”过程中，学校党委还积极打造“五进式”习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传示范点，实施理论学习中心组“巡听联学”机制，深化“课程思政”教育教学体系和“百门课程思政示范课”建设，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学科、进学术、进课堂、进培训、进读本，把学习成效转化为推动事业发展的强大动力。

实行党员分类管理

针对高校党员类型多样、先锋模范作用发挥不平衡等实际，学校党委坚持加强分类指导，出台了《党员队伍分类管理“一意见五办法”》，建立“5+5+X”党员分类管理架构。

按照条块结合、共性和个性融合的原则，以“身份—岗位—流动”的核心维度作为划分依据，根据不同党员的身份、年龄、岗位、职责和特征等因素，划分为教学科研党员、管理服务党员、学生党员、离退休党员、组织关系保留在校党员5类党员。同时，针对性实施教学科研党员“骨干式”、管理服务党员“标杆式”、学生党员“先锋式”、离退休党员“关爱式”、流动党员“连线式”等5类管理方式，分类细化发展党员标准、优化日常教育载体、量化考核评价体系。管理学院大四毕业生党员丁威成说：“大学期间，对我影响最大的就是党员领航员，在他的引导和帮助下，我加入了党组织，也成为一名党员领航员，在服务同学时，传递党员先锋力量。”在学生党员“先锋式”管理方面，学校实施“党员领航工程”，给每个新生班级配备1—2名党员领航员，把政治引领、入党启蒙与始业教育结合起来，发挥学生党员“传帮带”的作用。

在学校各学院，党员管理方式不断创新。有的在宿舍里开展“7号室友”活动，把学生党员一对一联系到宿舍；有的在实验室里开展“先锋合伙人”行动，让党员在学业引领上发挥作用；有的培养“红旗领读人”，把先锋模范作用发挥在带头学新理论、新思想上，形成了全员覆盖、全程贯穿、全链联动的高校学生党员“先锋式”管理模式。

创建校企地“党建共同体”

在党史学习教育中，浙工大材料学院党委策划发起与北京大学、上海交通大学、井冈山大学、延安大学等国内八所高校同类学院师生“同上一堂党史课”活动，携手打造高校院系“党建共同体”，积极探索二级学院学史“联谊”、党建“结亲”、学术“聚心”的新模式，凝聚党建工作合力。

近些年来，学校党委在原有校企地合作基础上，系统推进学校基层组织与龙头企业、科研院所、街道社区等单位党组织签约结成“党建共同体”128个。通过理论联学、党务联建、科研联攻、人才联育、品牌联创、榜样联动等形式，实现多方优势互补、产学研用互促，党建事业深度融合、同向同行。

2021年3月，在沈寅初院士、郑裕国院士的带领下，生物工程学院党委与安徽华恒生物科技股份有限公司签署战略合作协议，依托“院士工作站”建立校企地“党建共同体”，将党建工作融入到产学研用深度合作上来，切实把党建优势转化为改革创新、增强服务基层的强劲动力。在共建仪式上，学院“黄大年式”教师团队教师党支部书记徐建妙说：“未来我们将在项目上共建临时党支部，加大重点任务攻关，促进人才共育、成果转化等高质量协作，真正实现党建与业务的深度融合。”

《中国组织人事报》3月31日第3版：基层党建

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