学院讲坛：The?Development?of?Children’s?Emotion?Understanding

一、讲座题目：The?Development?of?Children’s?Emotion?Understanding

二、讲座时间：2024年5月12日（周日）上午10:00

三、讲座地点：畅远楼419室

四、主讲人：Prof.PaulL.Harris(HarvardUniversity)

五、主讲人简介：

Paul?Harris?is?the?Victor?S.?Thomas?Professor?of?Education?at?Harvard?University's?Graduate?School?of?Education?in?the?United?States.?He?has?previously?served?as?an?editorial?board?member?for?prestigious?international?journals?such?as?Child?Development?and?Human?Development.?He?is?interested?in?the?early?development?of?cognition,?emotion,?and?imagination.?His?work?explores?how?children?navigate?the?challenge?of?trusting?others'?statements?in?areas?that?are?difficult?to?observe?firsthand,?such?as?history,?science,?and?religion.?His?most?recent?book,?Trusting?What?You're?Told:?How?Children?Learn?from?Others,?was?published?by?Harvard?University?Press?in?May?2012.

保罗·哈里斯（PaulHarris），美国哈佛大学教育学院VictorS.Thomas教育教授，曾担任国际顶级期刊《儿童发展》《人类发展》等期刊编委。哈里斯教授专注于儿童认知、情感和想象力早期发展的研究。他的研究探讨了儿童如何在难以亲身观察的领域（如历史、科学和宗教）中，选择信任他人的话语。著作包括《信你所闻：儿童如何学习他人》等。

六、讲座内容：

Children’s?emotion?understanding?could?predict?their?social?adaption?significantly.?In?this?talk,?Professor?Paul?Harris?will?introduce?the?development?of?emotion?understanding?in?children?based?on?the?results?of?Test?of?Emotion?Comprehension?(TEC),?and?discuss?the?extent?of?cultural?variation?in?performance.

儿童的情绪理解能力对良好的社会适应有着显著的预测作用。在本次讲座中，保罗·哈里斯教授基于情绪理解测验（TEC）的系列结果，探讨情绪理解能力是如何在儿童中发展的，并讨论可能存在的文化差异。